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Entender el softball

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 ÍNDICE:  1. Definición de softball 2. Concepto básico 3.Formación 3.1. Formación defensiva 3.2. Formación ofensiva 4. Terreo de xogo 5. Normas 6. Obxetivos 1. Definición O softball é un xogo en equipo que consiste en batear unha bola e correr as máximas bases posibles sen que nos eliminen. 2. Concepto básico Este xogo está composto por dous equipos rivais, un que xogará ofensivamente e outro defensivamente. Para isto, o equipo defensivo estará composto por 9 xogadores, entre eles 3 bases , 3 xardineiros, 1 pitcher, 1 catcher e un shortstop, todos eles estarán equipados cun guante. Ao mesmo tempo, o equipo atacante tamén estará composto por 9 xogadores que atacarán de 1 en 1 da seguinte forma: se un xogador consegue batear e chegar ou pasar a primeira base sen ser eliminado, pasarase o bate a outro xogador para batear, desta forma, dámoslle continuidade ó xogo.  3. Formación 3.1 Formación defensiva -Pitcher: lanzador do equipo defensivo. -Catcher: receptor de bolas del equipo defens

La planificación: Objetivos y contenidos

 BALONCESTO Objetivo general; mejorar aspectos técnicos y tácticos del balonesto. Objetivo específico; conseguir habilidad avanzada del manejo de balón, pase – recepción y lanzamiento. Objetivos operativos; alcanzar un porcentaje superior a 35% en lanzamientos de triple, tiros libres y bandejas. Contenidos fundamentos técnicos Manejo: · Bote estático con 1 mano · Bote estático alternativo · Control de balón en carrera · Conducción Pase: · Estático · En carrera · A 1 mano. Recepción: · Distancias cortas · Con 1 pie · En el aire · Después de rebote Lanzamiento: · Después de carrera (bandeja - mate) · Triple · Tiro libre · Pivotando

La redacción de los objetivos

 EXAMEN: REDACCIÓN DE LOS OBJETIVOS Para realizar una buena redacción de los objetivos, debe de ser esmerada, explicados con claridad. Para hacerlo bien, tenemos que seguir las siguientes pautas:  Empezar con un verbo infinitivo, analizando la competencia principal que queremos obtener. Hay varios ámbitos: Motriz ( Pasar, tirar...) Cognitivo ( Razonar, leer ventajas...) Equilibrio personal (Descubrir) y Social (Respetar el árbitro) Estos verbos en infinitivo puede ser matizado o completado. Otro punto es redactar en positivo, por ejemplo, Descubrir las ventajas de respetar a los árbitros. Lo contario sería, no gritar al árbitro. Estas explicaciones deben de ser "explicadas" hacia el deportista, no al técnico deportivo profesional. Y por último, no confundir deportes con actividades. Ejemplos:  Saber ganar y perder, Descubrir las ventajas sobre una alta presión, Respetar tanto a los compañeros como a los rivales. En baloncesto, los objetivos motrices son: pasar, tirar y defend

La programación: El análisis de la realidad

Ubicación: O Corgo. Entorno humano y social: Tiene 3.400 habitantes actualmente. Es un municipio con un clima muy irregular, sin depender de la estación del año en la que estemos. Es un municipio que fue creciendo poco a poco durante estos últimos años. Está formado por 197 entidades de población distribuidas en 38 parroquias. El Corgo está situado al este de Galicia, y en el centro de la provincia de Lugo. Es una región muy cercana a Sarria, Castroverde, Láncara... La Gastronomía del municipio del Corgo es el conjunto de preparaciones, platos y costumbres culinarias de la provincia de Lugo. Es típica la empanada gallega. Es abundante en su cocina el empleo de pescados y mariscos. Hay diversos restaurantes muy conocidos en el pueblo, cómo puede ser Gomian Bar Playa, Novo, Fervenza...etc. Si hablamos de deporte, en el Corgo esta bastante destacado el fútbol, ya que hay varios equipos en este pueblo, como puede ser el C.D. Corgo, que es el más conocido de la zona.  No es una instalación

Los estilos de enseñanza reproductivos

 En el primer ejercicio, haremos dos equipos de floorball, en los que habrá 5-6 personas en cada equipo. El juego consistirá en dar 10 pases seguidos, sin que el otro equipo corte/quite el pase. En el caso de que un equipo pierda la bola, empezará el otro equipo a contar sus pases. Si no damos hecho los 10 pases, daremos 5, para que el juego no sea tan largo y aburrido, así podremos participar todos mucho mas dinámicamente.  Este ejercicio durará 10 minutos máximos, en el que utilizaré un estilo tradicional llamado mando directo, ya que el profesional tiene todo el control de la sesión y los alumnos/as reciben la información y la ejecutan. Para realizar este ejercicio necesitamos un espacio amplio, porque hay mucho movimiento y participación, y para defender y dar los pases necesitamos bastante espacio.

La intervención didáctica: Los estilos tradicionales

 Tradicionales: En mi opinión, estos estilos son formas de trabajo muy frecuentes y habituales para poder trabajar lo suficientemente bien tanto individual como colectivo.  Hay 2 estilos tradicionales: El mando directo, y la asignación de tareas. Sirven para mejorar y perfeccionar aspectos técnicos o tácticos. El profesional da una orden y el grupo de alumnos la hacen. Esta acción se denomina mando directo. También existe la opción de hacer un circuito de ejercicios (estación) donde hay varias zonas en las que se hacen distintas tareas (asignación de tareas) No debemos abusar del estilo tradicional del mando directo, ya que el alumno se puede acostumbrar a una sola decisión y no sepa decidir otra mejor, por eso hacer la asignación de tareas está muy bien porque variamos muchos aspectos distintos.

Floorball

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 Reglamento: En este trabajo vamos a hablar del reglamento del floorball. Utilizaremos fuentes de información como vídeos o imágenes para explicarlo detalladamente. Estas son las reglas explicadas en el primer vídeo: Vamos hablar en primer lugar de dos aspectos importantes que debemos de tener en cuenta en este deporte, que son los tipos de faltas / situaciones fijas y la duración de un partido real. 1. Tipos de faltas y situaciones fijas: Cuando se interrumpe el juego por algún motivo, estas deben ser las medidas correspondientes para reanudar el juego; Saque de banda, neutral, golpe franco e penalti. Todas indicadas por los árbitros. a) Saque de banda: Se pitará cuando la bola salga por una de las líneas laterales del campo, y también en caso de que toque el techo. Se realiza 1,5 metros de la banda, sin levantar ni arrastrar el stick. Es fundamental saber que el jugador que sacó, no puede volver a tener la posesión de la pelota hasta que otro jugador la hubiera tocado. b) Saque neutr